Séquence 7 : La programmation de cours en Approche Communicative

 Séquence d'apprentissage en 3 phases :

• Compréhension globale : les apprenants identifient la nature et les différents paramètres de la situation de communication => Qui parle, à qui, de quoi, où, quand, pourquoi, pour quoi faire ?
• Compréhension finalisée : l'enseignant propose aux apprenants le repérage des actes de parole identifiés comme objectifs => Mise en place d'un corpus observable
• Conceptualisation : Découverte et formulation de la ou des règles d'usage et de fonctionnement de la langue => Outils cognitifs

Exercice de Réemploi	Activité de Production
C'est relativement court L'enseignant s'adresse aux apprenants en individuel ou en grand groupe Consignes interchangeables S'exercer sur des éléments ciblés Entrainement ponctuel	Ca prend du temps L'enseignant structure la classe en demi-groupe et en binômes Différentes étapes qui forment un tout :  Plusieurs actes de paroles s'enchainent pour former une situation de communication